FORGETTE-GIROUX, Renée
Professeure titulaire
LMX 316
Téléphone : (613) 562-5800-4965
Courriel : vdprog@uottawa.ca
Membre de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
Intérêts de recherche et activités savantes
Évaluation des apprentissages en salle de classe et à grande échelle : politiques, pratiques, stratégies et qualités métrologiques des instruments; Évaluation de l'enseignement : modèles de supervision et instruments d'évaluation.
Domaines d'enseignement
Introduction à la recherche; méthodes et interprétation en recherche de type quantitatif I; évaluation de programmes I; méthodes et interprétation en recherche de type quantitatif II; recherche dirigée en mesure et évaluation; recherche qualitative.
Projets de recherche en cours
2005-2006
La littéracie chez les garçons. Pratique réflexive (en collaboration avec Marie Josée Berger et Anne-Marie Dionne).
2005-2007
Toward a better understanding of grading practices within varying assessment-driven context.
2004-2006
Examen des pratiques pédagogiques déterminantes sur le rendement des élèves ontariens et québécois aux évaluations internationales en lecture et en écriture.
2003-2005
Examen des facteurs déterminants sur le rendement des élèves minoritaires francophones canadiens aux PIRS, PISA, et TÉIMS.
Publications récentes
Forgette-Giroux, R., et Simon, M. (2004). Échelle descriptive d’appréciation du rendement de l’élève : acquis et problématique. Revue des sciences de l’éducation de McGill, 39, 241-259.
Simon, M., et Forgette-Giroux, R. (2003). "Évaluer pour informer: l'utilisation du dossier d'apprentissage", dans M. Laurier (éd.), Evaluation et communication, Montréal: Éditions Québecor.
Berger, M. J., Forgette-Giroux, R., et Bercier-Larivière, M. (2002). Apprentissage et évaluation des mathématiques chez les élèves fraco-ontariens des années préparatoires et de formation. Série de recherche de L'OQRE.
Simon, M., et Forgette-Giroux, R. (2002). Senior school board officials' perceptions of a national assessment program. Evaluation Policy Analysis Archives, 10(46). Available online: http://epaa.asu.edu/epaa/v10n46.html
Simon, M., et Forgette-Giroux, R. (2001). A post-secondary acedemic skills scoring rubic. Practical Assessment, Research & Evaluation, 7 (18). Available online: http://ericae.net/pare/getvn.asp?v=7&n=18
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