BOURDAGES, Johanne
Professeure titulaire
LMX 481
Téléphone : (613) 562-5800-4157
Courriel : Johanne.Bourdages@uottawa.ca
Membre de la Faculté des études supérieures et postdoctorales
Intérêts de recherche et activités savantes
La variation sociolinguistique en didactique du français langue première et seconde; Didactique du français langue seconde – apprentissage et enseignement des habiletés productives (expression orale et écrite); Formation des enseignants de langue seconde.
Projet courant :
Norms and Variation in French : The Competing Roles of School, Community and Ideology. En collaboration avec S. Poplack. Projet subventionné par le CRSH (2005-08).
Domaines d'enseignement
Introduction à la didactique des langues secondes I et II; Expression orale et écrite en langue seconde; Courants en didactique des langues secondes; Enseignement du FLS aux cycle moyen et intermédiaire I.
Publications récentes
Chapitre de livre
- Beare S., Bourdages J.S. (sous presse). Skilled writers’ generating strategies in L1 and L2. In Galbraith D. and Torrance M. (eds). Cognitive Processes in Writing: Recent Research. Elsevier Publishers.
Article dans revues arbitrées
- Champagne C. et Bourdages J.S. (2000). Didactiser la culture par la comparaison réflective. International Review of Applied Linguistics. 38(3/4), 45-53.
Monographies
- Ministère de l’éducation de l’Ontario (2003). Stratégie de lecture au primaire – Rapport de la table ronde des experts en lecture. Toronto : Imprimeur de la Reine de L’Ontario.(Aussi paru en anglais sous le titre : Early Reading Strategy : The Report of the Expert Panel on Early Reading in Ontario)
- Tréville M.C., Bayliss D., Bourdages J.S. (2000) Tests of French and English as a Second Language at the University of Ottawa: Inventory of Resources and Needs. Ottawa: Centre for Research on Language Teaching and Learning.
- Tréville M.C., Bourdages J.S., Bayliss D. (2000) Tests de français et d’anglais langue seconde l’Université d’Ottawa: Inventaire des ressources et des besoins. Ottawa: Centre de recherche en enseignement et apprentissage des langues (CREAL).
Communications
- Writing Strategies: Differences in L1 and L2 Proficient writers. Paper presented at the 8th International Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction Writing Special Interest Group - Writing 02, Staffordshire University, Stafford, UK , 10th to 13th July, 2002 . In collaboration with S. Beare.
- Writing Strategies: Differences in L1 and L2 Writing. Paper presented at the Conference on Languages, Linguistics and Area Studies in Higher Education, Manchester Conference Centre, Manchester, UK, June 24-26, 2002. In collaboration with S. Beare.