Cours en ligne
Qu’est-ce qu’un cours en ligne?
La livraison via l’Internet d’un cours en ligne du secteur desprogrammes de perfectionnement professionnel de la Faculté permet aux candidates et candidats:
- De collaborer à la construction d’un savoir et l’obtention de connaissances
- De participer à des échanges de connaissances et d’expériences via un contexte électronique
- De dialoguer professionnellement via Internet avec le professeur et les autres candidats
- D’effectuer des activités pratiques et pertinentes reliées à la profession
- De lire, d’effectuer des recherches, de réfléchir, de discuter, et de répondre à des questions se rapportant à des documents, des politiques et des pratiques
- De démontrer et de présenter des travaux dans les différents domaines d’expertise et d’intérêt
- De résoudre des problèmes et de participer à des échanges en petits groupes
- De recevoir des rétroactions formatives et sommatives de la part du professeur et des pairs
- D’explorer les différents outils technologiques tels : présentations Powerpoint, whiteboard, digital video, etc.
Comment les cours en ligne sont-ils structurés?
Nos cours en ligne sont structurés par module. Pour chaque module le candidat reçoit:
- Des attentes spécifiques d’apprentissage
- Des notes du professeur reliées au contenu
- Une assignation de tâche ou de travail qui démontre l’apprentissage acquis ainsi que les procédures à suivre afin de compléter avec succès la démonstration d’apprentissage
- Les lectures obligatoires à effectuer
- Les critères d’évaluation et les descripteurs de rendement.
Quel est l’environnement du cours?
L’environnement du cours comprend :
- Un plan de cours (attentes générales d’apprentissage du cours)
- Une biographie du professeur
- Des activités d’introduction permettant l’orientation dans le cours
- Un guide de l’utilisateur (comment naviguer dans le cours)
- Des outils et des ressources pour télécharger le matériel
- Un centre de communication comprenant :
- Courriel
- Bavardoirs
- Panels de discussions
- Calendrier
- Tableau d’affichage
- Tableau d’évaluation personnelle
Différence entre un clavardage (chat) et une discussion
Le clavardage est un échange synchronisé qui se tient dans les bavardoirs où les candidats échangent entre eux sur le champ. Le clavardage peut être enregistré ou pas. Les candidats doivent être présents lors des clavardages qui sont assignés par le professeur à une date et à une heure précise. Si un candidat doit s’absenter ou ne peut pas participer à ce clavardage, il doit avertir son professeur. Des commentaires peuvent être ajoutés après le fait si le clavardage est enregistré.
Les discussions font partie intégrante du cours. Elles ne sont pas synchronisées. Cela veut dire que les participants ne doivent pas être en ligne en même temps. Les participants peuvent intervenir sur une certaine période de temps à un sujet donné. Les discussions sont enregistrées pour la période du cours. On s’attend à ce que les candidats participent aux discussions et ces discussions peuvent être vérifiées par le professeur.
Pourquoi devrais-je considérer prendre un cours en ligne?
Commodité
Le candidat peut accéder et suivre son cours aux heures qu’il désire, à son rythme, de n’importe où, sans se déplacer et sans frais de déplacement
Collaboration
Le cours en ligne est basé sur les principes de l’apprentissage coopératif qui fait en sorte que les candidats apprennent au moyen d’échanges et d’interactions les uns avec les autres.
Redevabilité
Les cours en ligne exigent que les candidats prennent leurs responsabilités de leur apprentissage par la gestion de leurs habiletés personnelles.
Réflexion
Les discussions non synchronisées assurent le temps de réfléchir et d’approfondir les sujets pertinents au cours.
Accès aux ressources
Les ressources sont souvent disponibles à l’intérieur du contenu du cours et facilement accessibles.
Concentration et centre d’intérêt
Les cours en ligne favorisent la concentration et maintiennet le centre d’intérêt sur le cours puisque les candidats ont moins de distractions visuelles et auditives.
Quelles sont les compétences minimales requises pour réussir?
Nous recommandons à tous les candidats d’être familiers avec deux tâches essentielles :
- La capacité de recevoir et d’envoyer des messages.
- La capacité d’effectuer une recherche en utilisant un engin de recherche comme Google, etc.
Quel genre d’équipement est nécessaire?
- Écran avec résolution 800X600
- Connexion Internet 56K minimum
- Internet Explorer 6.0+ ou Netscape Navigator 7.x (version 6 n’est pas compatible)
- Windows 95, 98, NT, ME, 2000 ou XP
- Carte de son multimédia, hauts parleurs ou écouteurs
- Adobe Acrobat Reader
- Logiciel de traitement de texte comme Microsoft Word
Dois-je être assis devant mon ordinateur durant les heures entières du cours?
Les cours sont à l’horaire à une date et à des heures précises.
Exemple : PDP 1620 - Enfance en difficulté partie I - lundi de 17h30 à 20h30
Cela signifie que le professeur sera en ligne et disponible pour une interaction immédiate avec les candidats durant la période indiquée à l’horaire.
Les sessions de clavardage sont mises à l’horaire par le professeur et ces sessions n’auront lieu qu’à ce moment (jour/heure). Les candidats doivent être en ligne lorsque requis par le professeur et ce dernier doit le noter au calendrier. En dehors de ces demandes, les candidats peuvent accéder le cours et y travailler en tout temps lorsqu’ils le désirent.
Comment accéder à mon cours en ligne?
Il suffit de se connecter au Campus Virtuel. L’étudiant doit ensuite entrer son code d’utilisateur (numéro d’étudiant) et son mot de passe (le même que pour Infoweb). Ces actions l’amènent sur le site et le candidat clique sur le cours pour y accéder.
Que dois-je faire lorsque je rencontre des problèmes techniques?
Une ligne secours est à la disposition des candidats par téléphone au (613) 562-5800, poste 6555 pour les difficultés d’ordre technique.
Pour ce qui est du contenu du cours, les candidats sont invités à communiquer avec le professeur qui aura donné ses coordonnées. Si vous avez des demandes supplémentaires vous pouvez communiquer avec le coordonnateur du programme de perfectionnement professionnel, Roger Gauthier, par téléphone au 613-562-5800 poste 4095 ou par courriel roger.gauthier@uottawa.ca.
Combien de temps dois-je consacrer au cours?
L’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario exige 125 heures de travail (interaction en ligne, lectures, recherches, travail en petits groupes, devoirs) pour tous les cours de qualifications additionnelles (Q.A.; Q.B.A.; et S.E.S.). Veuillez noter qu’ il est impossible de compresser le contenu du cours en quelques semaines puisque tous les modules doivent être complétés et que l’interaction doit être présente.
Dois-je avoir des rencontres face à face ou venir écrire un examen?
Non. Il n’y a pas de rencontres face à face, puisque le cours est entièrement en ligne. Les candidats démontrent qu’ils ont rencontré les attentes du cours par les démonstrations d’apprentissage de chaque module. Veuillez noter les exigences particulières pour le Français langue seconde qui comprend un examen de compétences linguistiques pour les candidats qui n’ont pas fait leurs études au niveau premier cycle et/ou leur formation à l’enseignement à l’Université d’Ottawa.
Les cours en ligne sont-ils disponibles en français et en anglais?
Oui. Le programme de perfectionnement professionnel offre des cours en français et en anglais.
Quels sont les coûts rattachés à un cours en ligne?
Le coût des cours de six crédits de qualifications additionnelles Q.A., Q.B.A. et S.E.S. est le même quel que soit le mode d’enseignement du cours. Consultez la section sur les droits de scolarité et droits administratifs pour plus de détails.
Comment puis-je m’inscrire pour un cours en ligne?
Les procédures d’inscription sont les mêmes pour les cours en classe et les cours en ligne. Pour vous inscrire, consultez la section sur l’inscription au programme. Vous pouvez demander que l’on vous envoie les formulaires d’inscription en composant le 613-562-5804.